La skolene gjøre jobben sin!

For de som har fulgt med i Drammens Tidende de siste dagen så kan man se at Fylkesmannen prøve å detaljstyre skolene i Drammen og drepe kreativiteten til rektor og lærere for å gi en opplæring preget av kvalitet. Det gjelder selvsagt gruppeinndeling på bakgrunn av kjønn eller ferdigheter.

Jeg synes fylkesmannen tolker lovverket altfor strengt, og ikke minst så glemmer han et viktig ord fra opplæringsloven og det er at paragraf 8.2 begynner tredje setning første ledd med "Til vanlig...".

Å dele svømmeundervisningen er en så liten del av gymtimene at jeg ikke skjønner hvordan den kan gå under betegnelsen "vanlig". Gruppeinndelingene etter ferdigheter evalueres hver måned, så man plasserer ikke folk i bås, men tilbyr individtilpasset opplæring som Kunnskapsløftet ønsker.

Jeg mener at fylkesmannen unødvendig forgriper på lokaldemokratiet i denne saken. Og på uhensiktsmessig vis overprøver rektor og elevenes ønsker.

Bare for å være helt klar når det gjelder svømmeundervisningen da dette er litt betent, så mener jeg på ingen måte at man bør dele svømmeundervisningen i rene gutte- og jentegrupper, men at det ikke må utelukkes. Og jeg mener at det ikke utelukkes av loven. Når det allerede meldes om positivt erfaringer ved denne ordningen, så må vi ta innover oss at det kan være effektivt virkemiddel for noen aldersgrupper. Det viktigste må være at barna får mest mulig ut av undervisningen!


Det er et oppslag i Drammens Tidende i dag (03.04.2009).